3 E’ TANTO O POCO?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chi lo sa, dipende a chi lo chiedi e a cosa è riferita la domanda. Niente è scontato! Quanti uccelli volano in cielo? 4 anni sono tanti o pochi? Quante gocce formano il mare?
Quanto bene mi vuoi?
Giochiamo insieme con i numeri per dire è tanto, è poco, è giusto!
Finalità del laboratorio
  • Capire il senso di relatività dei significati e delle cose.
  • Favorire le abilità logiche.
  • Valorizzare il percorso del progetto condiviso.
Fascia di età: età prescolare e primi anni della scuola primaria
Spazi e materiali
  • Banchi o pedana o tappeti con cuscini per far lavorare i bambini
  • Materiale da disegno
Durata del laboratorio: 60/75 minuti
Costo: da definire